为迎接学校审核评估和实现学校高质量发展服务，不断提升高等教育质量，必须切实增强质量意识，以高质量为追求，推动教育数字化转型，提升质量治理能力现代化水平，为实现高质量发展提供根本遵循，必须加强高等教育研究。2023年，为了调动全校教师参与高质量发展研究的积极性，高等教育研究与评估中心面向全校教师围绕贵州财经大学高质量发展和审核评估主题征稿，截止到11月底，共收到教师投稿34篇论文，内容涉及高等教育政策与实践研究、财经一流学科建设、高等教育改革与发展研究、高校教师专业发展研究、教学模式实践研究、高等教育经济学研究等方面，论文选题基本都是围绕贵州财经大学教育教学中的政策、热点和学术前沿问题进行分析，视角独特，内容丰富新颖，观点鲜明，具有较高的学术价值，经过专家评审，将选择优秀论文进行编辑。详见附件。
